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Jeux de développement de compétences pour les petits et les grands


Le jeu est l'une des parties les plus importantes de la vie quotidienne des enfants. Selon votre âge, il peut y avoir de nombreux jeux passionnants, mais ils sont également importants car ils sont stimulants et gratifiants car ils peuvent être pratiqués et développés.

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À travers les jeux, le jeune enfant explore le monde qui l'entoure et apprend ses étrangers et ses petites merveilles.

Lumière excitante

Non seulement il acquiert de nouvelles connaissances, mais il développe également inconsciemment ses qualités qui ont un rôle dans la cognition du monde qui nous entoure. La mémoire, l'attention ou la résolution de problèmes sont des compétences que l'enfant perd en suivant la logique interne du jeu, donc pratiquez à l'avance ce que vous utiliserez comme adulte par temps froid.Merci, sous une forme ludique, vous pouvez faire tout ce dont vous pourriez avoir besoin. Cependant, il est important de souligner ici qu'ils ne sont utiles que pendant que l'enfant en profite, et qu'au moins un parent est là pour apporter son soutien et son aide si nécessaire.

Apprenez à jouer

Voici quelques descriptions de jeux qui sont amusants pour l'enfant et stimulent également le développement de certaines de leurs capacités.

Développement de la mémoire

La mémoire des nourrissons et des tout-petits se développe à un rythme très rapide. Entre six et six mois, le bébé aime être influencé par l'environnement et répète de telles actions. Votre chiot joue inconsciemment avec un mouvement de bébé verrouillé, il aime pouvoir le déplacer. Dès l'âge de six mois, il commence à se rendre compte que les choses cachées dans la pièce n'ont pas disparu, alors il aime jouer au judas lorsque sa mère se couvre le visage, demande "où est maman?", Puis regarde le bébé et dit: " neuf mois plus tard, l'enfant sait que même si quelque chose est obscurci, cet objet ou cette personne n'a pas disparu. Il vaut la peine de comprendre que si vous couvrez un certain nombre de jolis jouets avec des chiffons, vous les transpirerez, prouvant que vous savez que votre jouet n'est pas descendu sous le tissu. Plus tard, cette compétence se combine avec vos compétences dans d'autres domaines, donc quinze mois plus tard, si vous demandez un peu d'amener votre chat ou bébé préféré d'une autre pièce, vous le ferez avec plaisir. sur la base de leurs premiers mots, il convient de commencer à les encourager à nous les dire ensemble. Au début, cela sera très pénible pour elle, mais elle ressentira lentement la sensation et deviendra de plus en plus anxieuse à propos de ce processus. la notion de temps commence à être de plus en plus comprise le petit et que son discours se développe, nous pouvons lui demander de nous dire ce qui s'est passé hier. Vers l'âge de deux mois et demi, nous pouvons essayer d'étendre ces conversations à des événements spéciaux qui ont eu lieu quelques jours ou deux semaines plus tôt, par exemple pour une visite dans un zoo.

Développer l'attention

Non seulement le développement de la mémoire d'un enfant, mais aussi son attention, sont légaux. Il y a un accent particulier sur les différents jeux qui - à part les gens qui sont importants pour moi - sont les plus capables de les débloquer. Pendant les premiers mois, les béchers sont très intéressants pour le bébé, car ils sont des méditants actifs, c'est-à-dire en mouvement. Cela peut attirer votre attention pendant longtemps. À mesure qu'ils évoluent, ils deviendront de plus en plus actifs, donc Jeux de mouvement plus complexes (par exemple, les instruments de musique.) Après la première année de vie, l'attention du jeune enfant devient de plus en plus attrayante et de plus en plus intéressée par le monde qui l'entoure. Un signe de cela est que vous aimez jouer à des jeux plus complexes, ou si vous jouez et entendez quelque chose d'inhabituel, vous pouvez facilement discerner et essayer de découvrir la cause du son inconnu. Dans ce cas, nous l'aidons, lui montrons et lui expliquons ce qui l'a rendue curieuse. En même temps, elle commence à s'énerver à propos de ce qu'il y a dans les casiers ou les garçons. Donnons-nous un "coffre au trésor" de choses dangereuses mais intéressantes et libres de rechercher ou un jouet similaire. À l'âge de deux ans, les tout-petits sont plus comme un jouet qu'un jouet ils commencent à imiter leur mère ou leur pèrece qui ne doit pas être tenu pour acquis, car il accentue les connaissances et les rôles que nous ne pouvons expliquer. Par exemple, si le parent est concerné, n'hésitez pas à vous asseoir avec le tout-petit devant le miroir afin qu'il puisse le faire, mais aussi à laisser à l'enfant la possibilité de payer pour d'autres actions, par exemple. une cuisine de jeu ou une table d'assemblage de jeu. Grâce au développement de la valeur et des compétences en mots, nos enfants sont de plus en plus attirés par le monde des contes de fées;

Développement de la résolution de problèmes

L'apprentissage et la connaissance de la mémoire et de l'attention constituent la base de fonctions plus sophistiquées telles que la résolution de problèmes. L'un des problèmes les plus importants pour les enfants très petits, âgés de 12 à 12 ans, est cartographie des propriétés des objets dans l'environnementc'est pourquoi ils sont abattus par les bosses évoquées précédemment: à douze mois, l'enfant est capable de combiner ces comportements simples qui lui permettent de connaître le monde. Ils expérimentent régulièrement leurs jeux pour comprendre ce qu'ils peuvent attendre d'une star donnée. Dans ce cas, la qualité différente des objets apparaît, ce qui signifie qu'une peluche se comporte comme une famille ou un cube lorsqu'elle est poussée au sol ou tombe quelque part. kнsйrletezйs donc le sujet d'apprendre à connaître les choses que l'enfant ne veut pas faire n'est curieux d'intervenir que lorsque vos intérêts sont en danger pour vous ou pour les autres. C'est ainsi que nous voulons appliquer les connaissances que nous avons acquises. Cela fournit un excellent terrain pour jeux formatésqui peut être traditionnel ou plus moderne.La résolution de problèmes de l'enfant est maintenant plus avancée, vous aimez donc jouer avec tous les jeux dans lesquels vous devez le démonter ou l'assembler, c'est-à-dire différents jeux de puzzle, par exemple. deux ans et demi de parole vous permettent de lui confier des tâches que vous n'auriez jamais pu avoir auparavant. parce que est capable de regrouper des objets en groupes, on pourrait donc demander par exemple. regrouper les animaux en peluche mélangés et les petites voitures en deux groupes afin que les similitudes se rejoignent. Vous serez probablement en mesure de les classer correctement, même si vous ne savez pas pourquoi vous les placez dans ce groupe. Pour enseigner le concept de quantité, morceaux. Vous pouvez également obtenir des jeux spéciaux comme celui-ci pour développer cette compétence. Au moment où votre tout-petit est en mesure d'effectuer toutes ces tâches, il atteindra lentement l'âge de la remise des diplômes. Vous pourrez dire ce que vous avez vécu chez vos expérimentateurs dès que possible. Vous pouvez lui demander ce qui se passe lorsqu'une goutte tombe ou qu'une petite chaise tombe, ou quel type de son nous émettons lorsque nous assemblons un objet en deux parties.

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Pour les enfants, les camarades de jeu offrent un espace pour apprendre leurs nouvelles capacités, mais il ne faut pas oublier qu'ils ne sont jamais avec ou sans les parents, mais seulement avec et pour l'enfant. Le jeu ne fait que développer et stimuler le jeu jusqu'à ce qu'il vous rende heureuxet cela nécessite la présence de parents, éventuellement avec une implication plus ou moins grande, ainsi que de permettre à notre enfant de déterminer lui-même combien ils jouent, car personne ne sait vraiment de quel genre de jeu il s'agit.Articles connexes sur le développement de l'enfant:
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